domingo, 20 de dezembro de 2015

NA ESCOLA DE DANÇA DO CONSERVATÓRIO DE LISBOA_2015/16_XII

Fez ontem quarta e última vez deste período letivo  2015/ 16 que  permaneci na Escola de Dança do Conservatório de Lisboa -  Movimentos da Dança Contemporânea.

Seria de esparar da minha parte desejar à Comunidade daquela Instituição um Feliz Natal e Prospero Ano de 2016 na medida que Professora e Alunos toleraram a minha presença na sala ate à data.

Igualmente aproveito para referenciar que a minha intenção será fazer estudo do MOVIMENTO, questão nada fácil mas tentando sempre procurar captar os gestos não obstante a agilidade.dos bailarinos. Quanto ao campo da Estética, parte a parte, entendo que virá com o tempo e com aplicação sistemática dos exercícios 

Entenderia que entretanto poderia igualmente ser transmitida aos desenhadores alguma especificação muito mas bastante sumário do tema proposto mo momento das aulas para que surtisse melhor efeito do nossos ponto, reta, linha....enfim, do acompanhamento do nosso trabalho visual -  como e porque daquele passo do movimento dos jovens... Não era intrometer na parte pedagógica, não,  mas gostava de perceber um pouco mais. 

Porém, quando a música que um adequado professor toca na sala ao piano, *a flauta como na imagem seguinte ou o disco gira sobre uma música do gramofone também é muito bem entendida mesmo quando algo se toca de improviso...

Dito, concluo que gostaria de continuar a trabalhar, melhorar nesse ramo de desenho e constatar que por eles  poderemos estar seguros da nossa presença.





sábado, 19 de dezembro de 2015

A AZAFAMA DAS COMPRAS

Espaço com atividade intensa, desorganizada,  em que os indivíduos tentam a todo custo alcançar e obter um ou vários produtos comercializados em €. Ocorrência verificada num vídeo

quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

Forte São Julião da Barra_13DEZ15

São quatro imagens que registei no local do encontro dos USKP, no Forte de São Julião da Barra, em Oeiras:
 

 

quinta-feira, 10 de dezembro de 2015

LISBOA ORIENTAL_NOV_DEZ15_

Parte das imagens foram feitas durante o Encontro com os USKP (NOV): Porém, não satisfeita com as imagens registadas, procurei deslocar-me numa outra ocasião, pelo que aqui está o meu contributo em tempos diversos.

           A. VILA DIAS_NOV15_
1.       
Fig 1. VILA DIAS_NOV15_I_
.Fig 2 OFICINA DE CROMAGEM  Nº.  10_NOV15

  
                   Fig 3.  SEGUNDA. PONTE
          Fig 4.  PRIMEIRA PONTE
Fig 5. NO LIMIAR DA VILA DIAS_DEZ15_II

Fig 6. MANTO DE PARABÓLICAS na parede

Fig 7. VILA DIAS_DEZ15_III


Fig 8. UM FONTANÁRIO ( de torneira) à entrada da Vila
1. 
B. MERCADO DE XABREGAS_NOV15
Fig 9. MERCADO DE XABREGAS_DEZ15_I
FIG.11.  MERCADO DE XABREGAS_NOV15_II

FIG 10. MERCADO DE XABREGAS_DEZ15_BAIXO RELEVO EM PEDRA_III
V

domingo, 6 de dezembro de 2015

NA SENDA DA ANTIGA FÁBRICA DA ELETRICIDADE EM LiSBOA

Ainda não tinha publicado estas duas imagens feitas no Museu da Eletricidade há dias atrás. Foram desenhadas para se documentarem numa proposta da minha candidatura a um WKS acionada pela Associação dos USKP. Deste passo não resultou  positivo por não ter conseguido arranjar par conforme previsto.
Fig 1. TURBO ALTERNADOR Nº.2   

Fig 2. MEGAWATÌMETRO

GERADOR DA SIDUL_ANTIGA REFINARIA DE ALCÂNTARA, Lx

Workshop no Museu da Eletricidade promovido pela Associação USkP.

Na altura de preparação desse WKS estive presente, a meu pedido ( o que agradeço essa autorização), apenas para escutar as indicações proferidas pelo Museu numa visita guiada. No final, ainda esbocei o antigo gerador da Sidul. 
GERADOR DE ENERGIA ELETRICA

terça-feira, 1 de dezembro de 2015

NA ESCOLA DE DANÇA DO CONSERVATÓRIO DE LISBOA_2015/16_XI

Fez ontem terceira vez que permaneci durante o corrente ano letivo 2015 /2016 na Escola de Dança do Conservatório de Lisboa com intenção de registar imagens das aulas dos jovens bailarinos A frequência seguinte corresponde a movimentos da Dança Contemporânea.
O indicativo XI relaciona-se com a sequência desde o momento em que tomei contacto cpm o referido estabelecimento, isto é,  partir do ano transato. 

Hoje o método pareceu-me diferente e houve entusiamo quer de alunos quer dos dois presemtes docentes - de dança e da música, respetivamente. O acompanhamento musical, de improviso, alternava-se entre a flauta e o piano de cauda e por vezes, curiosamente, o Professor utilizava os dois em simultâneo.Havia também o terceiro instrumento, o tambor.